教育機構成為黑客的主要目標：土耳其大學計算機系統受到黑客攻擊用于竊取加密貨幣_區塊鏈

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土耳其公共研究機構薩卡里亞大學的計算機系統受到黑客攻擊以竊取加密貨幣。大學和學校是黑客的主要目標，因為他們的系統安全控制相對較差。此外，教育機構的多個計算機系統可以產生大量的計算能力。

非法加密對教育機構采取威脅

當大學生向管理層抱怨計算機運行速度比平時慢時，加密劫持事件就發生了。經調查，專家得出結論，大學服務器已經開采加密貨幣。該大學尚未發表正式聲明，澄清計算機是如何被入侵的。據HurriyetDailyNews報道，該大學的管理層正在計劃對事件進行更全面的調查。

Web3教育科技初創公司Outscal完成150萬美元種子輪融資:金色財經報道，Web3教育科技初創公司Outscal宣布完成150萬美元種子輪融資，早期風險投資公司 Kalaari Capital參投。Outscal是一家提供游戲開發教育的初創公司，現在正在擴大其產品范圍，以獲取希望在 Web 3.0 中構建項目的用戶，以提升游戲行業的人才水平，幫助他們在游戲開發和 Web 3 職業生涯中表現出色。（startupstorymedia）[2022/9/22 7:12:18]

最初，學生認為該大學的服務器正在經歷一些技術問題。遠程教育課程的學生在訪問大學服務器時也面臨問題。

聲音 | 中國通信工業協會竇俊：區塊鏈專業人才的教育培訓已提上日程:據江南時報1月12日消息，中國通信工業協會區塊鏈專業委員會竇俊表示，經過幾年發展，我國區塊鏈行業秩序日趨規范，社會認識明顯提高，區塊鏈技術與產業進入快速發展時期。但還存在一些急需解決和完善的問題，包括區塊鏈安全風險突出、核心技術急需突破以及區塊鏈人才缺口較大等問題。為更好地推動區塊鏈技術與產業健康發展，區塊鏈專業人才的教育培訓和區塊鏈專業人才庫的建設已提上日程。[2020/1/13]

盡管土耳其調查人員還沒有透露違這一漏洞，但在黑客中，最常見的做法是利用勒索軟件注入在后臺運行的密碼處理腳本，從而泄漏大部分處理能力。更常見的是，這些挖掘腳本挖掘了以隱私為中心的門羅幣。貨幣的匿名功能使其無法跟蹤數字資金的流動。惡意挖掘腳本也被設計為未被發現。

金色相對論 | Layla Dong：政府，行業，教育機構都各自有短板的部分，只有三方聯動，才能行之有效的推動發展:在今日的金色相對論中，針對“當前區塊鏈教育面臨的師資問題可以從哪些方面進行完善”的問題，Blockshine博聚科技的創始人兼CEO Layla Dong表示，任何一項社會變革的發展，科技的普及單靠一方是無法完成的，政府，行業，教育機構都各自有短板的部分，只有三方聯動，才能行之有效的推動發展。以高校來說，任何一門學科從誕生，行業的發展，提煉到教材，再由老師輸出進高校課堂，都有很長的道路要走。區塊鏈教育在我們國家起步較晚，因此師資力量的缺乏也是在所難免。因此，在現階段，借助區塊鏈企業或組織的力量，和高校一起合作推出區塊鏈課程、成立研究中心，進行區塊鏈技術的前沿研究，是一個比較理想的解決方案。另外，我們一定要在學研的同時，想到“用”，這個“用”就更好通過合作來完成了。目前，國內區塊鏈的應用還是不夠，原因有很多，我覺得教育機構是一個比較中立的機構，反而可以在這方面更天然的跟行業與政府互動起來，把“用”的問題，提上日程，區塊鏈行業的發展才更有前景。另一方面，由區塊鏈行業專家、工程師直接進入高校給大學生授課，也是一種理想的模式。我本人也一直堅信，擁有一定從業經驗之后的人才再進入高校當老師，能夠給學生帶來更及時性的內容，更有助于學生了解行業的真實狀況，也有助于幫助學生將來的就業。[2019/9/12]

一個新興問題：加密劫持

最近，網絡安全公司Vectra在報告中強調，大量的采礦流量來自與大學相關的IP地址。Vectra的調查結果強調了教育機構成為黑客主要目標的趨勢。在年初，UW系統學校也發現它的服務器被用來挖掘比特幣。

在某些情況下，黑客甚至不需要違反安全規定，因為學生無意中訪問嵌入了加密惡意軟件的網站。Google已經禁止其Chrome商店中的所有加密貨幣挖掘擴展程序。

網絡犯罪分子總是將網站或服務器作為目標，以最低風險獲得最高回報。大學已經證明了密碼劫持者的沃土，因為他們有多臺計算機系統，全天運行，安全水平相當差。

最近，微軟還指出，非自愿加密貨幣挖掘已經成為一個日益嚴重的威脅。隨著數字貨幣價格的上漲，越來越多的網絡犯罪分子被非法采礦所吸引。

原文來源：https://bitsonline.com/hackers-exploit-turkish-university-servers-mine-cryptocurrencies/

來源鏈接：www.chainknow.com

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