編程能考級了！最新樣題出爐_END

近日，《青少年編程能力等級》標準發布，讓青少年編程能力培養終于有了具體的科學依據。

目前，該系列標準的第一和第二部分已經完成，第三部分機器人編程和第四部分C++編程將啟動研究。

在發布會公示了《青少年編程能力等級》標準第一部分“圖形化編程”標準和第二部分“Python編程”標準。并對每一級的能力要求都進行了說明。

圖形化編程等級分為基本圖形化編程能力、初步程序設計能力和算法設計與應用能力三個等級。

而Python編程等級評定標準分為基本編程思維、模塊編程思維、基本數據思維和基本算法思維四個等級。

2019年青少年編程能力等級測試將已正式啟動。12月7、8日為開考。

可編程隱私網絡Aleo正重置網絡以推出Finalize功能:5月11日消息，可編程隱私網絡Aleo正在重置網絡以推出Finalize功能，該功能將允許Aleo在繼續支持隱私的同時實現以太坊的最佳性能，譬如通過Finalize，Aleo上的Uniswap將在公開兌換金額的同時，保持用戶的身份隱私，同時提供ZK的隱私和可擴展性的好處。[2023/5/11 14:56:50]

據悉，明年將開放全國范圍內的申報，這意味著編程也逐漸進入了行業標準化的過程，編程能力也能夠像英語四六級一樣通過考級來進行能力的評估。

《青少年編程能力等級》團體標準知識點及能力要求

01、一級核心知識點及能力要求

綜合能力要求要求能夠使用圖形化編程環境，應用順序、循環、選擇三種基本的程序結構，編寫解決簡單問題的程序。

示例：編程實現大富翁接金幣小游戲。包含順序、選擇、循環結構、移動，數學運算、繪畫、克隆等知識點。

一級綜合能力具體要求

編程技術能力：能夠閱讀腳本，理解腳本運行邏輯，并能預測腳本運行結果，能夠使用基本調試(debug)方法對程序進行調試，規范變量、消息命名的能力；應用能力：能夠應用圖形化編程環境編寫程序，解決一些簡單的實際問題；創作能力：能夠使用圖形化編程環境創作包含單場景、少角色的簡單動畫。

StarkWare：StarkNet用編程語言Cairo語言寫出了ZK-EVM:10月26日消息，零知識證明技術開發公司StarkWare發推表示，StarkNet使用編程語言Cairo語言寫出了ZK-EVM，將于明天邀請以太坊聯合創始人Vitalik Buterin、ZK-STARK合作發明者Eli Ben-Sasson、StarkWare成員Shahar Papini等人進行Twitter Space。[2022/10/26 11:44:52]

核心知識點能力要求青少年編程能力一級包括10個核心知識點，具體說明如下表所示：

02、二級核心知識點及能力要求

綜合能力要求在具備一級能力要求的基礎上，要求能夠設計簡單算法，使用圖形化編輯環境，應用字符串、列表、事件、函數、廣播、計時器等知識點編寫程序，解決復雜問題。

示例：設計一個春夏秋冬四季多種農作物生長的動畫，動畫內容：在每個季節場景中不同農作物的生長狀況也不一樣，例如在夏季，小麥豐收，玉米播種，辣椒生長等。

二級綜合能力具體要求如下

編程技術能力：能夠閱讀復雜角色腳本，理解程序運行邏輯，并能預測腳本運行結果，能夠使用基本調試(debug)方法對程序進行糾錯和調試，能夠合理的對程序注釋；應用能力：能夠根據實際問題的需求，設計簡單算法并綜合應用圖形編程環境編寫程序解決復雜問題；創作能力：能夠根據給定的主題場景創作多屏幕、多場景和多角色進行交互的復雜動畫。

Conflux研究總監楊光：好的編程范式可以讓智能合約更容易被形式化驗證，從而更安全:金色財經報道，6月9日，Conflux研究總監楊光做客金色財經舉辦的“Web3.0-從信息交互到萬物互聯還要走多久？”為主題的金色沙龍第63期活動。楊光表示如果將區塊鏈網絡作為Web3.0基礎設施，那么跨鏈協議是必備的，信息和資產需要在不同的區塊鏈網絡之間流動。其實跨鏈分很多個層次，信息跨鏈、資產跨鏈、智能合約的跨鏈互操作等等，難度是依次遞增的。與之配套的還有各種數據格式、接口、通訊協議等等，甚至是統一的智能合約語言和編程范式。好的編程范式可以讓智能合約更容易被形式化驗證，從而更安全；也可以讓合約在執行時候更容易實現并行化，優化性能和成本。[2021/6/9 23:24:53]

核心知識點能力要求青少年編程能力二級包括12個核心知識點，具體說明如下表所示：

03、三級核心知識點及能力要求

綜合能力要求在具備二級能力要求的基礎上，要求能夠使用圖形化編輯環境，合理地選擇數據結構和算法編寫程序解決實際問題，完成復雜項目。

示例：設計雪花飄落的動畫，展示多種雪花的細節，引導學生觀察雪花的一個花瓣，發現雪花的每一個花瓣都是一個樹狀結構。這個樹狀結構具有分形的特征，可以使用遞歸的方式繪制岀來。知識點包含遞歸算法以及分形的幾何知識。課程項目也可以采用交互游戲、實用工具、科學探索、互動藝術等類型。

可編程藝術平臺AsyncArt推出Async Music，將音樂曲目分層:4月30日消息，可編程藝術平臺AsyncArt推出Async Music，采用了“Async Art”的核心概念，并將其應用于音樂曲目中的各個層。具體為1個Master Track可分為最多9個Stem NFTs，每個Stem可再細分為最多9個Variants。[2021/4/30 21:13:21]

三級綜合能力要求如下

編程技術能力：能夠閱讀復雜程序，能夠對程序的運行及展示效果進行預測，能夠熟練利用多種調試(debug)方法對復雜程序進行糾錯和調試；應用能力：能夠利用合理的算法進行簡單數據處理；能夠合理利用計算思維、設計思維解決實際問題；創作能力：能夠根據項目需求進行發散思維，結合多領域多學科知識，從人機交互、動畫表現等方面進行設計創作，編寫多屏幕、多場景和多角色進行交互的復雜項目。

核心知識點能力要求青少年編程能力三級包括8個核心知識點，具體說明下圖所示：

青少年編程能力等級測試試題樣例

1、青少年編程能力一級試題樣例

單選題示例:下面程序運行時，當角色被點擊，出現的效果是

現場 | BlockVC合伙人曾碧冰：區塊鏈是下一個可編程數字基石:金色財經現場報道，BlockVC合伙人曾碧冰女士在2018區塊鏈發展生態峰會上表示，區塊鏈是下一個可編程的數字基石，網絡終端將產生這樣一個發展軌跡，從PC端到移動端，再到物聯網和智能終端。數據也會發生很大的變化，從以前的可讀數據到現在的可分析數據，再到未來的可編程數據。這些主要都是通過區塊鏈的協議來實現。從程序的進化看，過去是傳遞信息，現在通過網頁進行交互，未來的網頁是價值傳輸。上面有很多資產在跑。現在互聯網的發展越來越接近人體發展。[2018/7/19]

考核知識點與能力要求：

——具備簡單圖形化代碼閱讀能力，判斷代碼功能;——程序啟動；一一程序基本結構：重復執行、條件判斷；——條件偵測：碰到邊緣；——角色面向角度；——角色移動。

閱讀及修改程序示例：為了對1-100進行求和計算，小可寫了一個程序，如下圖所示，請閱讀下面程序，并將程序中的錯誤修改。

考核知識點與能力要求：

——能夠利用基本調試方法對程序進行糾錯和調試的能力；——程序啟動；——程序基本結構：循環；——變量創建；——數學運算；——信息的輸出。

編程題示例：深圳市每年的5-10月會執行夏季電費標準，電量分為三檔，按照階梯進行計價，具體如下:

編寫一個程序，實現輸入用電量，可以計算出對應的電費。

考核知識點與能力要求：

一一理解生活中問題，設計程序解決生活中簡單問題;一一程序的啟動；——程序的結構：多重分支一一變量創建、變量的訪問；一一信息的交互：輸入、輸出；一一四則運算：+-*;——邏輯運算：且。

2、青少年編程能力二級試題樣例

單選題示例：下面程序運行后，實現的效果是

考核知識點與能力要求：

——閱讀復雜代碼能力，進行結果判斷;——程序結構：重復執行；——函數的定義與應用；——畫筆的設置。

閱讀及修改程序示例：下列腳本的作用是在鼠標點擊后在隨機位置生成花朵。小可運行腳本后，發現腳本有些問題，請進行腳本的修改。

考核知識點與能力要求：

——能夠利用基本調試方法對程序進行糾錯和調試的能力；——偵測；——角色外觀屬性；

編程題示例：設計一個抽獎的項目程序。

要求：

a）導入對應的角色及背景；

b）點擊抽獎按鈕，獎券的造型切換一段時間后停止；

c）最后顯示的獎項若是“謝謝參與”，則閃爍顯示“gameover”，若是抽到獎項，則有煙花綻放效果，并顯示抽中了什么獎項，新建對話框提示中獎內容。整體效果圖：

考核知識點與能力要求：

——根據要求，進行角色選取和設計，創建單場景和多角色動畫；——程序基本結構：重復執行，判斷等多重嵌套；——角色造型切換，旋轉：——復制角色及其腳本；——變量的初始值及賦值操作;一一隨機數及數學運算符的應用；一一列表的增刪替及切片操作。

3、青少年編程能力三級試題樣例

示例1：

天平有5個砝碼，重量分別是1,3,9,27,81。它們可以組合稱出1到121之間任意整數重量。輸入一個重量要求，輸出能夠組成這個重量的砝碼的組合。

考核知識點與能力要求：

——信息輸入輸出；——程序基本結構：重復執行，判斷的多重嵌套.——硃碼組合問題的算法設計；——能夠利用基本調試方法對程序進行糾錯和調試的能力；——項目設計及創作能力。

示例2：

班級信息系統：設定輸入提示，并按照設定進行學生信息錄入；信息錄入結束后，系統可以使用多個列表對信息進行分類，并對信息做初步統計及顯示，如性別統計、地區統計。

考核知識點與能力要求：

——信息輸入輸出；——列表及字符串操作；——復雜遍歷及查詢；——能夠利用基本調試(debug)方法對程序進行糾錯和調試的能力；——項目設計及創作能力；——程序模塊化設計能力。

示例3：

身份證驗證系統：根據提示進行身份證號碼錄入，對錄入信息進行簡單査錯，并提取身份證號碼中的生日信息，計算年齡大小。

考核知識點與能力要求：

——信息輸入輸出；——復雜判斷及循環嵌套設計；——閏年計算及年月日査錯算法設計；——能夠利用基本調試(debug)方法對程序進行糾錯和調試的能力；——項目設計及創作能力；——程序模塊化設計能力。

內容來源：教育部官網、青少年編程能力等級測試官網

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