從“無價之寶”到“不值一文”，知識在貶值，教育核心何在？_

從人類歷史發展看，知識，可說是從”無價之寶“到”一文不值“，那么教育孩子多讀書錯了嗎？讀書當然無錯，但是，孩子在讀書是為了什么呢？

知識是如何從無價之寶到一文不值的？

蠻荒時代，”仰觀天文、俯察地理“，知農時，才可以保證一個氏族、部落的生存、發展，經驗積累，口授傳承，可謂無價！所謂”家有一老，如有一寶“。

甲骨文文字產生并逐漸成熟，人類進入新時代。知識價值幾何？參考以下兩個史料：

聲音 | 港媒：從“量子”到“區塊鏈”，中國商家盯上時髦科技詞匯:香港《南華早報》網站1月14日刊載題為《為何中國國內在賣“量子內衣”》的報道稱，中國的網店里目前充斥著各種自稱具備量子技術優點的商品，但這些商品與技術幾乎毫無關聯。你可以買到融入了量子技術的襪子、量子內衣或一些量子酒精飲料。但是，這并非科技時髦用語首次進入一個模糊不清的領域。最引人注目的例子是區塊鏈技術熱。盡管把區塊鏈這一名詞強加到任何東西上的沖動已有所消退，但學術界仍在發展區塊鏈技術。[2020/1/15]

4000年前，蘇美爾人城市中的等級和俸祿如下：第一等級：城主和神；第二等級：城市長老，俸祿為180塊面包，；第三等級：書吏，俸祿為120塊面包，第四等級為各級采購官員，俸祿為80塊面包，第五等級包括大祭酒、倉吏、信使、管事、軍隊長官、工程主管等，俸祿為40-48塊面包。

現場 | 螞蟻金服馬世韜：區塊鏈構建從“信息互聯網”到“價值互聯網”的橋梁:金色財經現場報道，在2019網易未來大會“原點·共生”分論壇區塊鏈+實體經濟論壇上，螞蟻金服區塊鏈首席解決方案架構師馬世韜發表“區塊鏈與實體經濟應用”的主題演講。馬世韜表示，區塊鏈構建從“信息互聯網”到“價值互聯網”的橋梁。在未來的20年更多的詞匯會是“上鏈”，通過“上鏈”讓更多的價值（資產）數字化，讓人、設備、商業、社會協同創新。區塊鏈進一步幫我們提升局部信息不對稱、易造假的問題。[2019/11/23]

聲音 | 浪潮集團云南分公司總經理：云南區塊鏈產業發展需從“科普”到“專精”不斷深化:據昆明日報消息，浪潮集團云南分公司總經理鄭昕表示，云南區塊鏈產業發展需從“科普”到“專精”不斷深化。下一步，浪潮將繼續加大云南農業產業高質量發展體系建設力度，重點以普洱茶等云南優勢產業為切入點，打造云南“綠色、有機農產品高地”的品牌形象，并在此基礎上，開展基于區塊鏈的供應鏈金融服務，解決中小企業貸款難、貸款貴問題。[2019/11/11]

楔形文字2000年前，劉邦率軍占領咸陽后，蕭何把秦的圖書、文件全部運走，掌握了山川地理、人口物產等知識，成為戰勝項羽，建立大漢王朝的寶貴財富。

人類文明的早期，知識依然是無價寶！

自隋唐雕版印刷開始至民國時代，書成為知識載體，那么一本書是什么價值呢？

隋唐雕版，價值極高，關鍵是印數極少，有錢買不到！

宋代印制一本書，《大易粹言》需3.3貫錢，約相當于現在1000元人民幣，售價八貫，相當于現在2000多元人民幣。

清代早期，每頁書的印制成本是白銀4錢，印制一本40頁的書，成本為16兩白銀。大約折合現在的2500元人民幣。

清末論語清末民初，書籍印制廣泛起來，一本論語、詩經這樣的小薄本，大約1-2元。大約折合現在200元人民幣。

民國初年詩經而今，一本幾百頁的書，幾十元而已，平均每頁0.1元不到啊！如果我們從互聯網上瀏覽，一本書的文本，不過幾兆字節，這可以說是一文不值了！知識在貶值，什么在增值？

創新無價

倉頡造字，蔡倫造紙，畢升印刷，這些改變歷史進程的發明，何其偉大！然而，這些發明雖然給了他們榮譽、地位，但在當時，并沒有給他們帶來什么翻天覆地的財富變化。

燈泡，汽車、二維碼，5G，這些發明、創新，被工業文明和信息文明快速復制放大，價值無量。

教育孩子讀書，不僅是知道了什么，記住了什么，關鍵看到了什么？想到什么？做到了什么？分析了什么？批判了什么。要想孩子成年后有創新能力，就要在兒童階段給予孩子機會，讓他們在讀書中去思考、探索和嘗試，做父母的，多討論，不否定，多引導，不僵化，多支持，不畏難。

第一：開放的思考環境，培養獨立的思考能力。

第二：勇敢的探索精神，成就獨立的開拓能力。

第三：積極的踐行能力，完成獨立的創新成果。

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